Chis pum! Todo o bo acaba...

Ola de novo a tod@s!
Xa moi pretiño das vacacións de Nadal, toca facer unha reflexión final acerca do curso que estiven facendo nestre trimestre:  "Ambientes persoais de aprendizaxe e redes sociais na educación".
Debo dicir que non lle puiden adicar todo o tempo que debería ou me gustaría, porque ser docente tamén implica un traballo na casa que ás veces se nos vai das mans e nos leva moito máis tempo do que pensamos, e aínda así, creo que conseguín aprender bastantes cousas ata o de agora descoñecidas para min.
Así que que a "grosso modo" esta é unha boa valoración, estou satisfeita co resultado, e tentarei seguir argallando para mellorar día a día e sacarlle partido aos contidos que nos ensinaron.
Sen máis, moitas grazas polas aportacións de tódolos compañeiros e titores do curso, por sacarnos de dúbidas e por compartir desinteresadamente toda a información.
Moi boas festas a tod@s e... vémonos na próxima!!

Emocionario... un novo libro para ter sempre a man

Coñecedes o EMOCIONARIO?
Se non é así... aquí vos deixo un pequeniño adianto para animarvos a telo nos vosos coles, casas, mochilas... porque de verdade que paga a pena telo! Apertas e ata pronto!!

A Curación de Contidos

Ola de novo! Hoxe toca falar dun tema que ata o de agora non escoitara nunca, pero considero que debe ser tido moi en conta posto que cada vez máis, as novas tecnoloxías van invadindo terreo, acumúlase a información, e hai que saber "seleccionar".
Estoume a referir á CURACIÓN DE CONTIDOS.

Isto é a labor de atopar, agrupar, organizar, valorar e compartir online. Para realizar tal traballo (e optimizalo ao máximo) hai ferramentas que nos axudan, ben co seguimiento de contidos, ben co filtrado, a optimización ou a programación dos mesmos.
Algunhas das ferramentas que se relacionan coa curación de contidos son as seguintes:

Feedly: o sucesor de Google Reader

Feedly é un lector de feeds RSS especialmente deseñado para dispositivos móviles. Feedly nace no 2008, da man de Edwin Khodabackchian, a nas súas orixes chamouse Feedo, un nome máis sonoro que acabou evolucionando na nomenclatura actual.

¿Por qué me gusta Feedly? Teño que admitir que eu persoalmente non o coñecía ata que tiven que empregalo no curso de "Ambientes persoais de aprendizaxe e redes sociais na educación" que estou cursando este ano na plataforma PLATEGA. Polo sinxelo da súa plataforma, intuitiva e fácil de usar, que permite categorizar as noticias, así como recibir suxerencias. Asimesmo, a presentación dos contidos realizase en modo revista, polo que non temos que prescindir das imaxes.

Flipboard:atopa o que queres 

A web Applesfera dáballe a esta app unha nota de 7.7 sobre 8, e valoraba positivamente o seu deseño de navegación, similar ao dunha revista. Sen dúbida, a interfaz de Flipboard é un dos seus puntos fortes, así como o feito de que se pode conectar con redes sociais coma Facebook e Twitter.

Prismatic: todo o que che interesa, nun só lugar

Prismatic non é estrictamente un curador de contidos, pero é unha boa ferramenta para actualizar Facebook e/ou Twitter se non dispos de moito tempo.

Permite atoparar, de maneira predeterminada, contidos por ubicación ou temática. Se te estás iniciando ou non tes moito tempo, é unha boa opción para actualizar as túas redes.

Paper.li: prensa dixital á tua medida 

Paper.li é, ante todo, unha ferramenta sinxela e intuitiva. Permite rexistrarte con Facebook ou Twitter, selecciona automáticamente os contidos coas palabras clave que selecciones (p.e. Marketing, Social Media…) e crea en dous sinxelos pasos unha publicación dixital que se repartirá a través de redes sociais.

Paper.li tamén ofrece unha opción manual para curar os contidos, así como axustes relativos á apariencia do diario e das súas fontes.

Chámanme moito a atención o que sucede nun día normal en Internet:

• Publícanse 2 millóns de post en blogs e páxinas webs.
• Súbense 250 millóns de fotos novas a Facebook.
• Consúmense 864.000 horas de vídeo en Youtube.
• Lánzanse 140 millones de tweets.

É necesaria unha regulación. Necesítase un remedio para esta enfermidade da información.

Retomando o meu blogue!

Hoxe retomo este blogue para "aproveitar" que empezo un novo curso, e así, ademáis de recordar vellos tempos disfrutando cunha temática que me encanta, como son os contos infantís, continúo aprendendo novas formas de "chegar aos alumnos" a través desta ferramenta tan valiosa hoxe en día.
Somos moitos os que empezamos cun blogue e co paso do tempo, debido a diversas circunstancias como os estudos, comezar a traballar, ou mil cousas máis, deixámolos un pouco de lado e olvidamos o bonito que resulta compartir contidos a través destas plataformas.
Así que, dende aquí, mando un saúdo a todas esas persoas que, coma min, nalgún momento viron que isto era realmente útil pero tivérono que deixar, e grazas a un curso ou a calquera outra cousa retoman e recordan vellos tempos ;)
Este novo curso chámase "Ambientes persoais de aprendizaxe e redes sociais na educación".
Desenvólvese na plataforma PLATEGA, e espero e desexo que a partir de agora me sirva para continuar con isto que tanto me gusta, que é compartir e aprender de diversas fontes algo tan bonito como é a educación.
Traballo no CPI Julia Becerra Malvar, en Barrantes (Ribadumia).
Déixovos un enlace ao blogue do noso cole, que en breve poñeremos en marcha de novo, e ao blogue de Dinamización Lingüística, no que colaboro activamente coa coordinadora. Somos de Barrantes! Xa podedes imaxinar o divertido que pode ser isto, jeje.

http://cpijuliabecerra.blogspot.com.es
http://somosdebarrantes.blogspot.com.es

E xa que estamos... tamén vos deixo un vídeo dun LIPDUB que se fixo no noso cole... si e que os nosos pequechos son uns artistas!!

Moi bos días a tod@s!!

Happy 2010!!

The Tortoise and the Hare (video)

Merry Christmas Everyone!!!

The Tortoise and the Hare

The Tortoise and the Hare is a fable attributed to Aesop. The story concerns a hare who ridicules a slow-moving tortoise. In response, the tortoise challenges his swift mocker to a race. The hare soon leaves the tortoise far behind and, confident of winning, he decides to take a nap midway through the course. When he awakes, however, he finds that his competitor, crawling slowly but steadily, has already won the race.

The moral, stated at the end of the fable, is, "Slow and steady wins the race."